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游艇会206二站:游艇会206二站小学部家长会圆满结束

作者:黄钰坤 审稿:杨柳菲   摄影:佚名   发布人:陈昕波   来源:本站原创   发布日期:2021-11-14   点击量:7183   手机模式

《颜氏家训勉学》有言:“人生小幼,精神专利,长成已后,思虑散逸;固须早教,勿失机也。”颜之推知晓早期教育重要非凡,因此写下《颜氏家训》。而小学部的孩子们,正处于早期教育的重要时间,幼苗需扶正以参天,雏鹰需苦砺以翱翔;小鱼需百练而腾跃,幼童需早教而成长。为了更好地培育小学生们扎实的根基,让孩子们未来的路行得稳、走得远,游艇会206二站小学部在2021年11月13日下午3点召开家长会,与家长们探讨分享教育相关事项。

小学部众班,为了给家长留下美好的第一印象,精心布置教室、细心搞好卫生,准备些许水与水果,送上孩子给家长写的信,做好迎接家长的准备。

图1:会前准备3.jpg

会前准备

首先是游艇会206二站的郑建忠校长进行发言

图2:郑建忠校长讲话.jpg

郑建忠校长发言

著名教育家蔡元培说过:“幼年受于家庭的教训,虽微薄细致,往往终身而不忘。”郑校长亦是如此认为:家庭是人生的第一所学校,家庭教育具有“先入为主”的优势,是孩子成长的摇篮。家庭教育对孩子的影响是巨大的,因此郑校长有以下七点建议:

其一:欲育乐观向上之孩,父母须有积极之心

同是夕阳西下,有人叹日薄西山之悲戚,有人感余晖红霞之壮美;同是兰舟催发,有人叹离愁别绪之凄凄,有人期未来再遇之一叙。缘何有异?正是父母的心态,无形中影响孩童处世态度的缘故。心态积极之父母,更易育“成长型思维”之子,而非“固定型思维”之童;更易授予丰富体验,而非传递无力之感;更擅掘以独特之处,建立充分自信。父母犹镜也,而孩童习之。父母能否调整自己,以更加积极乐观的心态面对自己、孩子与生活,决定着孩子能否更加积极向上地生活、学习。

其二:入兰花之室则闻其香,营良好环境则塑其人

《劝学》篇中言:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”。《后汉书》有同理之句,入鲍鱼之肆则闻其臭,入兰花之室则知其香。朝夕相处之境于人甚重,昔孟母择邻处,今父母,亦应塑良处。良好的家庭环境,需有静以修身致远的氛围、和睦有爱的态度,有平等尊重的关系、有彩色芬芳的环境,方可助其学、养其性。

其三:关注饭饱,关心衣着

小学阶段,孩子的大脑与身体在快速地成长,充足、均衡的营养是孩子健康成长的重要保障,家长应注意孩子的营养需求和用餐规律的必要性。且孩子入读培才,虽然周一到周五都穿校服,但仍然需要关注孩子的衣着是否得体与整洁,舒适整洁的衣着可以使孩子心情平静,快乐聪颖。

其四:养健康之身,塑健康之心

人的身体和心理健康是密不可分的。有些家长的过于溺爱,降低了孩子自身对心理疾病的“免疫力”和“抵抗力”;对心理学知识学习不足,导致孩子出现不良心理征兆时,无法及时预见和发现,更谈不上重视和疏导。在此,郑校长建议家长积极阅读心理学类的书籍,积累相关知识,关注孩子状态,发现问题积极处理,寻求专业帮助,为孩子的成长赋能助力。

其五:重视劳动教育,助力全面发展

小学阶段的学生,并非只需学习、不必劳动,其身心发展所需要的锻炼并不能完全从文化科目的学习中获得。培才学校历来注重培养学生独立能力,常鼓励、引导学生自主完成劳动任务,帮助学生提高动手能力和团队协作能力,获得全面发展的能力和家庭责任心,为孩子日后独立生活打下良好的基础。因此,劳动教育需予以重视,家长们要给予孩子充分的劳动机会,帮助孩子全面发展。

其六:教育之事,关乎美育

诗人王维曾写道:“完美之人物,不可备真善美之德,欲达此理想,于是教育之事起,教育之事亦分为之三部,智育、德育、美育是也。” 艺术教育于学生综合素养发展之中不可或缺。艺术教育,可开创造之力、创想象之力,协调孩童之脑,于小学阶段而言,家长皆因尽力所能及之力,予以美育。

其七:培养阅读习惯,重视长远收益

“夫所以读书学问,本欲开心明目,利于行耳”,其意义非仅“助考试得分”而已。读书可明理,明世间之道理,养高尚之人格;读书可启智,习优美之言语,思多样之事物;读书可怡情,寻心灵之栖息,交奇趣之挚友。

最后,家庭教育和学校教育有不同的权责。家长不宜过多干涉学校教育,学习成绩需自省内因。培才年轻老师虽多,但正因年轻,所以美好。他们知识储备丰富,精力充沛,理想抱负更为远大。请家长们多配合、支持老师与信任,只有家庭和学校并肩而行,才能合力推动孩子迈入健康成长的“快车道”。

置小学六年之学于人生而观,恰为培基育根重要之时,众人皆需以科学之法循循而育。培才以孩子发展为办学之首,愿与众人静待花开!

其次,是小学部梁观伍副校长进行发言

图3:梁观伍校长讲话.jpg

梁观伍副校长发言

梁校长讲述了培才所拥有的得天独厚的条件:先进的教学理念,健全的规章制度,友爱近人的领导。校内老师虽年轻,却有干劲、有实力、有爱心。致力课堂研究,常常评课磨课;积极参与比赛,获得优异成绩;敢于挑战创新,忘我学习工作;时常亲近孩子,倾听欣赏关爱;关注全面发展,传递积极观念;开齐开足课程,严格执行计划;领略学科魅力,创造和谐风景。

梁校长还观察到,孩子们自入学培才以来,亦有好的改变:学习刻苦自律,上课认真专心;文明礼仪进步,时常大声问好;热爱看书阅读,积极运动锻炼;眼里有关,未来可期!

家长们将孩子交于培才手中,是对学校教育教学工作的充分信任和肯定。培才愿为孩子的未来而共同努力!

图4:邓纪明主任主持.jpg

邓纪明副主任主持

校长们发言完毕,便到班主任与科任老师们与家长分享教育事项。

解班级全貌,感孩童笑颜

天下父母,最易生忧。忧衣着是否温暖,忧三餐是否饱腹;忧句读是否知之,忧其惑是否可解;忧心情是否舒畅,忧成长是否快乐。培才众师,一一解忧:常提醒穿衣,与学生共餐;讲课文细心,解疑惑耐心;常以知心好友相处,常予温暖陪伴左右。凡此种种,都常摄以照片、录以视频,并在家长会上与家长们分享,让家长了解班级情况,并感受孩子们在培才的欢快笑颜。

班级情况介绍

分析学习情况,共促家校共育

父母爱子,为之计深远。而其长远,常在于学习。分析学习情况,是为了了解学情学况,择其善者而从之,其不善者而改之;同窗之间相互学习,共同努力更上一层楼。

“双减”之后,如何家校共育,是很多家长们都会关心的问题。校领导和老师们则在会上详细分享了相关内容和建议。培训班≠教育,教育不只有学习与成绩,更包括了优秀品质、运动技能等多种方面。双减,不减责任,不减质量;减负,不减教育,不减成长!

学情分析,分享方法

家长们认真听讲

教育,是以真心换真心,以老师诚挚炽热之心,换学生求学向上之心,换学生尊崇敬爱之心。

教育,亦是静待花开的过程!辛勤耕耘,自有回报;茁壮成长,自当绽放;你若芬芳,清风自来!

小学部的家长会圆满结束,但教育会一直持续下去,我们探索的步伐也会一直坚定地走下去。


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